ここに提示した全体計画や指導計画の様式の中には、文科省が学習指導要領や同解説で示している内容を網羅的に含んでいるものがあります。しかし、過度に複雑で詳細な計画はPDCAサイクルの中で活用し難く、教育活動の質の向上や、保護者等との認識の共有という面からも、効果的ではありません。また、そのような計画の作成に多くの時間を費やすことは、学校における働き方改革の視点からも避けなければなりません。
　過度に複雑で詳細な計画ではなく、計画の内容や学校の実情に応じて、真に機能的で効果的な計画を作成するよう心がけていただければ幸いです。中央教育審議会や文科省もこのような方向で答申や通知を発しています。詳しくはこちらをご覧ください。下に提示した様式の項目も、実情に応じて削除してご利用ください。